Атестація педагогів - один із найвідповідальніших моментів у професійному житті кожного педагогічного працівника.

З метою вивчення системи роботи педагога, виявлення, розвитку та популяризації передового педагогічного досвіду, підвищення фахового рівня педагогічних працівників, визначення рівня професійної компетентності, результатів роботи, фахової діяльності директорів закладів освіти, які атестуються у 2024-2025 навчальному році 11 березня 2025 року на базі Верхньокоропецького ЗЗСО І-ІІІ ступенів проведено День педагогічної майстерності.

Педагогічний досвід роботи з реалізації власної методичної проблеми на тему «Творчий портрет педагога» презентували педагогічні працівники закладів освіти. Ділилися своїми педагогічними здобутками щодо впровадження в освітній процес ефективних форм і методів роботи, як засобу розвитку творчості педагога та підводили підсумки самоосвітньої роботи над методичними проблемами.

Керівники закладів освіти представили досвід роботи з питання «Управлінська діяльність керівника закладу освіти». Виступи були цікавими та змістовними. Керівники та педагоги продемонстрували майстерність щодо впровадження елементів новітніх педагогічних технологій, використання інтерактивних методів навчання, вміння оригінально поєднувати теорію з практикою, що значно впливає на підвищення рівня знань здобувачів освіти. Фото та відеоматеріали продемонстрували насиченість освітянських буднів не лише навчанням, а й змістовною позакласною роботою та волонтерською діяльністю.

Мар’яна Горват, начальник відділу освіти, культури, молоді та спорту Верхньокоропецької сільської ради, голова атестаційної комісії ІІ рівня привітала керівників та педагогічних працівників закладів освіти, зазначила, що педагогічна майстерність вчителя, найкраще помітна в міжатестаційний період, логічним завершенням якого є атестація педагога на відповідність раніше присвоєній чи встановленій кваліфікаційній категорії.

Юрій Федорчук, голова Мукачівського районного комітету профспілки працівників освіти, заступник голови атестаційної комісії ІІ рівня, у своєму виступі зазначив, що об’єктивна оцінка педагогічної діяльності вчителя можлива лише на основі глибокого та всебічного аналізу освітнього процесу, а головне - результативності, котра визначається рівнем навчальних досягнень, здобутків, вихованості кожного учасника освітнього процесу. Побудований процес вивчення системи роботи педагога, що атестується, дає змогу членам атестаційної комісії ІІ рівня не тільки ознайомитися з досвідом роботи вчителя та керівника, а й надати рекомендації чи поради.

Під час підведення підсумків проведення Дня педагогічної майстерності члени атестаційної комісії ІІ рівня подякували педагогам за представлені досвіди роботи. Відзначили, що такі заходи сприяють росту власної фахової компетентності та майстерності педагогів, і роботу у цьому напрямку слід продовжувати і надалі. Побажали міцного здоров’я, мирного неба та творчих успіхів у роботі.